广东省作为全国高考的重要战场之一，其高考命题一直备受关注，本文将围绕广东省2014年高考高考试题进行分析，从试题的整体特点、题型分析、难度评估及考察重点等方面展开探讨，以期为广大考生提供有益的参考。

试题整体特点

广东省2014年高考高考试题整体呈现出以下几个特点：

1、命题思路明确，紧扣教育教学大纲，试题紧扣教育教学大纲，注重考查学生对基础知识的掌握程度，同时注重考查学生的综合素质和实际应用能力。

2、题型多样，内容丰富，试题涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科，题型多样，包括选择题、填空题、解答题等，内容丰富，涉及面广。

3、难度适中，区分度明显，试题难度适中，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的思维能力和解题能力，区分度明显，有利于选拔优秀人才。

题型分析

1、语文

语文试题注重考查学生的阅读理解能力和写作能力，阅读理解部分要求学生理解文章的主旨、细节和推理能力；写作部分要求学生能够运用所学知识进行表达和交流。

2、数学

数学试题注重考查学生的基础知识和解题能力，试题包括选择题和解答题，涉及代数、几何、三角学等多个知识点，要求学生掌握基础知识和解题技巧。

3、英语

英语试题注重考查学生的语言运用能力和阅读理解能力，试题包括听力、阅读理解、翻译和写作等多个部分，要求学生能够运用所学知识进行实际运用和交流。

4、理科综合和文科综合

理科综合和文科综合试题注重考查学生的综合素质和跨学科知识应用能力，试题涉及多个学科的知识点，要求学生能够综合运用所学知识解决实际问题。

难度评估

广东省2014年高考高考试题难度适中，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的思维能力和解题能力，试题的难易程度分布合理，有利于学生展示自身的实力和水平，试题的区分度明显，有利于选拔优秀人才。

考察重点

广东省2014年高考高考试题考察的重点主要包括以下几个方面：

1、基础知识的掌握程度，试题注重考查学生对基础知识的掌握程度，要求学生熟练掌握各科基础知识。

2、综合素质和跨学科知识应用能力，试题注重考查学生的综合素质和跨学科知识应用能力，要求学生能够综合运用所学知识解决实际问题。

3、思维能力和解题能力，试题注重考查学生的思维能力和解题能力，要求学生具备分析和解决问题的能力。

4、实际应用能力，试题注重考查学生的实际应用能力，要求学生能够将所学知识运用到实际生活中。

广东省2014年高考高考试题紧扣教育教学大纲，命题思路明确，题型多样，内容丰富，难度适中，区分度明显，试题注重考查学生的基础知识的掌握程度、综合素质和跨学科知识应用能力、思维能力和解题能力以及实际应用能力，广大考生在备考过程中，应注重基础知识的巩固和实际应用能力的提高，同时注重培养自身的思维能力和跨学科知识应用能力。