随着新冠疫情的蔓延，高校封校管理成为防控疫情的重要措施之一，在封校过程中，不同高校面临着不同的实际情况和挑战，江苏科技大学在实施差别化封校策略方面进行了积极的探索和实践，本文旨在介绍其背景、目的、意义及实践情况。

江苏科技大学差别化封校的背景和目的

江苏科技大学作为一所综合性大学，拥有较大的校园规模和复杂的学生群体，在新冠疫情的背景下，学校面临着防控疫情的巨大压力，为了保障师生员工的生命安全和身体健康，江苏科技大学决定实施差别化封校策略。

差别化封校策略的实施，旨在结合学校实际情况和疫情发展态势，有针对性地开展疫情防控工作，最大程度地减少疫情对学校教学、科研、生活等方面的影响，同时确保师生员工的安全和健康。

江苏科技大学差别化封校的意义

1、体现人文关怀，差别化封校策略充分考虑了不同群体的需求和特点，体现了学校对师生员工的关爱和人性化关怀。

2、提高防控效率，针对不同区域、不同时间段采取不同的封校措施，有利于集中力量进行疫情防控，提高防控效率。

3、促进学校发展，差别化封校策略有助于保障学校教学、科研、生活等各方面的正常运转，为学校的稳定发展提供有力保障。

江苏科技大学差别化封校的实践情况

1、制定科学的封校策略，学校结合疫情发展态势和实际情况，制定了一系列科学的封校策略，根据不同区域的风险等级，采取不同的封校措施；根据疫情变化情况，及时调整封校策略。

2、精细化管理，学校实行网格化管理，将校园划分为不同的区域，每个区域设立负责人，负责该区域的疫情防控工作，学校加强对师生员工的管理，实行健康打卡、核酸检测等措施，确保疫情信息的及时准确。

3、保障师生员工的基本需求，学校在封校期间，积极保障师生员工的基本生活需求，提供充足的餐饮、购物、医疗等服务，确保师生员工的生活不受影响。

4、加强宣传教育，学校通过多种形式加强疫情防控宣传教育，提高师生员工的防控意识和能力，学校及时发布疫情信息，增强师生员工的信心。

5、差别化返校政策，学校针对不同地区和不同风险等级的学生，制定差别化的返校政策，对于低风险地区的学生，鼓励优先返校；对于中高风险地区的学生，则根据实际情况进行灵活处理。

江苏科技大学差别化封校的效果

通过实施差别化封校策略，江苏科技大学取得了显著的成效，学校的疫情防控工作得到了有力保障，师生员工的安全和健康得到了有效维护，学校的教学、科研、生活等方面受到了较小的影响，运转基本正常，差别化封校策略的实施，提高了学校的应对能力和管理水平，为今后的疫情防控工作积累了宝贵经验。

江苏科技大学差别化封校策略的实践表明，结合学校实际情况和疫情发展态势，有针对性地开展疫情防控工作是行之有效的，今后，学校将继续加强疫情防控工作，不断完善差别化封校策略，为师生员工的生命安全和身体健康提供更加有力的保障。