背景概述

广东省作为我国经济发达、教育繁荣的省份之一，其每年的中考都备受关注，2015年广东省数学中考，作为评估学生初中阶段数学能力的重要考试，不仅对学生未来的升学产生深远影响，也反映了广东省数学教育的水平和趋势，本文将围绕这一考试进行回顾和前瞻。

考试回顾

1、试题特点

广东省2015年数学中考试题设计严谨，紧扣教学大纲，体现了对学生基础知识和基本技能的考察，试题难度适中，既包含了对学生日常学习内容的检验，也包含一些灵活应用和创新性问题的考察。

2、知识点分布

考试涵盖了初中数学的主要知识点，包括数与代数、几何、函数、统计与概率等，代数和几何部分是考试的重点，占据了较大比重，统计与概率的考察也逐渐受到重视。

3、考生表现

总体来看，大部分考生表现良好，但也存在部分考生对基础知识的掌握不够扎实，对灵活应用和创新性问题的应对能力有待提高。

考试分析

1、知识点掌握情况

从考试结果来看，考生对基础知识的掌握情况较好，但在灵活应用和创新性问题的应对上存在一定困难，这反映出部分教师在教学过程中，过于注重知识的传授，而忽视了对学生的能力培养。

2、命题趋势

从历年的命题趋势来看，广东省数学中考越来越注重对学生能力的考察，尤其是灵活应用和创新性问题的考察，统计与概率部分的考察也逐渐受到重视。

教学建议

1、加强基础知识的巩固与提高

教师在教授数学知识时，应确保学生对基础知识的掌握达到熟练程度，针对不同层次的学生，进行有针对性的辅导，确保每个学生都能掌握基础知识。

2、注重能力的培养

在教学过程中，教师应注重培养学生的灵活应用和创新性能力，通过设计具有挑战性的问题，引导学生主动思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力，还应加强学生的数学语言能力和数学交流能力，提高学生的数学素养。

3、关注统计与概率部分的考察

随着统计与概率部分在中考中的比重逐渐增加，教师应加强对这一部分的重视，通过实际案例和实验，帮助学生理解和掌握统计与概率的基本概念和方法，提高学生的数据分析和处理能力。

前瞻展望

1、试题难度与题型变化

预计广东省2016年数学中考将继续保持适中的难度，同时可能出现一些新的题型和考察方式，这将对考生的灵活应用能力和创新性能力提出更高的要求。

2、考察重点的转移与延续

未来中考将继续加强对代数、几何部分的考察，同时统计与概率部分的考察比重可能继续增加，一些新的知识点也可能逐渐进入考察范围。

广东省2015年数学中考是对学生初中阶段数学能力的一次全面检验，通过对考试的回顾和分析，我们可以发现考试越来越注重对学生能力的考察，教师在教学过程中，不仅要注重知识的传授，还要注重对学生能力的培养，关注考试动态，及时调整教学策略，帮助学生更好地应对中考。