随着国家对职业教育的重视与支持，广东省高职教育事业蓬勃发展，作为培养高素质技术技能人才的重要基地，高职思想政治教育在培养合格社会主义建设者和接班人方面发挥着举足轻重的作用，本文旨在探讨广东省高职思想政治教育的现状、存在问题及其发展策略。

广东省高职思想政治教育的现状

1、教育体系日趋完善

广东省高职院校普遍重视思想政治教育工作，建立了较为完善的教育体系，包括思想政治理论课、形势与政策教育、心理健康教育、职业道德教育等，这些课程旨在培养学生的爱国情怀、社会责任感、职业道德素养以及良好的心理素质。

2、实践活动丰富多样

广东省高职院校在思想政治教育过程中，注重理论与实践相结合，开展了一系列丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践、校园文化活动等，这些活动有助于增强学生对社会主义核心价值观的理解和认同，提高学生的实践能力和社会责任感。

广东省高职思想政治教育存在的问题

1、师资力量有待加强

部分高职院校的思想政治教育师资力量相对薄弱，教师的专业素养和教学能力有待提高，教师的职业发展路径和激励机制有待完善，影响了教师的工作积极性和教学效果。

2、教育内容与方法需创新

随着时代的发展，学生的思想观念和价值取向日趋多元化，传统的教育内容和方法已难以满足学生的需求，高职思想政治教育需要不断创新教育内容和方法，提高教育针对性和实效性。

广东省高职思想政治教育的发展策略

1、加强师资队伍建设

（1）提高教师的专业素养和教学能力，鼓励教师参加各类培训、研修和学术交流活动，拓宽教师的知识视野和学术领域。

（2）完善教师的职业发展路径和激励机制，建立合理的评价机制，激发教师的工作热情和创新精神。

2、创新教育内容与方式

（1）结合时代特点和学生需求，调整和优化教育内容，注重培养学生的社会主义核心价值观、职业素养和创新能力。

（2）运用现代信息技术手段，创新教育方式方法，如利用慕课、微课、线上课程等，提高教育的互动性和趣味性。

3、强化实践育人环节

（1）加强与企业的合作，共同开展实践教学活动，通过实习实训、校企合作项目等，培养学生的实践能力和创新精神。

（2）丰富社会实践资源，拓展实践育人渠道，鼓励学生参与志愿服务、社会调查等活动，增强学生的社会责任感和奉献精神。

4、完善评价体系

（1）建立多元化的评价体系，注重学生的综合素质评价，包括思想政治素质、学业成绩、实践能力、创新能力等方面的评价。

（2）加强过程性评价，关注学生的学习过程和学习效果，通过形成性评价和终结性评价相结合的方式，全面了解学生的学习情况和成长过程。

广东省高职思想政治教育在取得显著成绩的同时，也面临着一些挑战和问题，我们需要从师资队伍建设、教育内容与方式创新、实践育人环节以及评价体系完善等方面着手，不断提高高职思想政治教育的质量和水平，为培养高素质技术技能人才做出更大的贡献。